Как Быстро и Гарантированно овладеть Английским, Немецким и другими Европейскими Языками!?
Скажите "НЕТ" репетиторам, скажите "НЕТ" зубрёжке!

ФОРСАЖ - это Ваш реальный результат без всяких тайн, секретов и загадок!

Вы, конечно, догадались, что слово ФОРСАЖ не просто использовано в качестве своего значения – «режим работы некоторых поршневых и реактивных двигателей, применяемый для временного увеличения тяги в случае необходимости», ну, аллегория вполне понятна.


Пройдусь по буквам:

 

  • Форсированное Овладение – тут понятно, увеличение тяги ( в смысле – мощности) овладения языками.
  • Реально – видеокурс не просто рассказывает о методах, а предлагает реально работающие методы и технологии овладения языками.
  • Самостоятельно – все полиглоты, все уверенно овладевшие языками люди, как правило, постигали языки самостоятельно. И Вы можете именно самостоятельно это сделать, причём уверен, что это будет эффективнее, чем на любых курсах. При условии – все буквы слова «форсаж» будут задействованы.
  • Активно – не унылое заучивание, а хорошо мотивированное креативное действо. Как это сделать? В курсе по этому поводу очень много чего предлагается. И Вы это можете испытать на себе.
  • Живо – не справочники и учебники, а живая стихия языка должны и могут стать Вашими спутниками.

Вы можете возразить, что это осуществимо только в том случае, если поехать в страну овладеваемого языка.

 

И будете правы, но только отчасти. Так как стихию языка можно создать, никуда не выезжая, и Вы это обязательно сделаете.


И в курсе есть упражнения, которые позволяют вам быстро этого достичь.

 

 

     Мнение профессионала

В данном Видеокурсе собраны гарантированно работающие методы и приёмы обучения английскому, немецкому и другим языкам, которые уже доказали свою эффективность.

 

А благодаря наглядному формату видеоуроков Вы сможете наблюдать за всеми тонкостями, и с легкостью усваивать весь практический и теоретический материал!

 

Алла Гришкевич, преподаватель института иностранных языков. г.Минск

Я буду оценивать этот видеокурс не как потребитель, а как преподаватель института иностранных языков.

Я буду оценивать видеокурс «Английский, немецкий и другие языки по системе ФОРСАЖ» не как потребитель, а как преподаватель института иностранных языков.

К своему дело отношусь творчески, поэтому и познакомилась с материалами курса. Они произвели на меня сильное впечатление, в результате я стала активно внедрять их в своё построение учебного процесса.

Сначала отмечу те моменты, которые я бы настоятельно рекомендовала применять всем, кто занимается изучением языков.

Кстати, именно их я рекомендую и своим студентам.

Метод Аткинсона. Просто, творчески, эффективно. А в сочетании с фоном запоминания вообще снимает большой слой проблем. Теперь любой может быстро, легко и эффективно создавать свой словарь.

Постижение языка через ритм. Вообще мощно! Я то и раньше это знала, но Иван Иванович добавил кое-какие штрихи, так что теперь это чуть ли не основа основ.

Нечто подобное, кстати, я встречала в трудах Георгия Лозанова.

Скоростное чтение. Вроде и на поверхности всё, но надо было просто придать быстрочтению те цели и те значения, о которых говорится в видеокурсе. Даже я при всей своей квалификации сочла это нужным для себя.

Фокусировка Куринского требует чуть ли нет отдельного большого разговора. На самом деле это эпохальное открытие в языкознании. Но и того материала, который приведен в видеокурсе, вполне достаточно для отработки произношения.

Но я бы рекомендовала при выполнении упражнений тщательнее прислушаться к своим ощущениям, ведь то, о чём говорит Иван Иванович в курсе, а именно – «открытие языкового коридора» вполне может состояться.

Ещё раз скажу, что к методам Куринского следует присмотреться и я хочу поблагодарить Ивана Ивановича за то, что он в видеокурсе многим открыл гениального лингвиста.

Весьма важно, что в видеокурсе рассматриваются методы полиглотов, особенно Генриха Шлимана.

Следование его методикам даёт просто прекрасный результат, из которых, по-моему, главный – не только понимать иностранную речь, а и самому владеть ею.

Также приветствую в видеокурсе описание тех технических средств, которые могут использовать с большой пользой изучающие языки.

Видеокурс «Английский, немецкий и другие языки по системе ФОРСАЖ» можно смело назвать энциклопедией для изучающих языки, я точно не встречала пока более полного и информативного издания.

Рекомендую всем, изучающим любой европейский язык!

 

 

Благодаря курсу вы совершите такие трансформации:

  • Вы сможете легко понимать на слух Ваших собеседников и партнеров.
  • Вы реально и без проблем сможете изъясняться на выбранном языке.
  • Вы гарантированно сможете сэкономить огромное количество времени и денег.
  • Для Вас станет реальным освоение интернет-пространства, где английский язык занимает значительную его часть.
  • Вы гарантированно сможете смотреть фильмы и читать книги на языке оригинала.
  • Вы без труда будете общаться с иностранцами при посещении других государств.
  • Вы сможете и сами овладеть языком, и помочь в его овладении своим детям.

 

P.S. Курс доступен для изучения с любого смартфона с системами Андроид или iOS,
а также на компьютерах с системами Mac OS и другими.

 

 

Общая структура курса


Курс содержит шесть информационных блоков и 36 видеофильмов, а также дополнительные и бонусные материалы.

 

Сейчас я дам краткую характеристику каждого блока.

 

 

 

Блок №1 «Театр начинается с вешалки…»

 

Вводная часть; рассказ о том, из чего состоит курс; как лучше всего им пользоваться.

 

 

 

Блок №2 «Материнское молоко, голос крови» и Языки

 

Психология овладения языками; рассказ о проблемах, с которыми обычно сталкиваются занимающиеся; конкретные приёмы, методы и техники, решающие эти проблемы.

 

 

 

Блок №3 «Весело и без школярства!»

 

Какой словарный запас необходим, чтобы себя уверенно чувствовать в Языке;

как пополнять словарный запас быстро и эффективно;

рассказ о Памяти, который пригодится не только при овладении языками.  

 

 

 

Блок №4 «Приёмы полиглотов»

 

Самые лучшие и проверенные методы, техники и способы овладения языками.

 

 

 

Блок №5 «Трое из ларца»

 

О технических новинках, которые могут существенно помочь и ускорить процесс овладения языками.

 

 

 

Блок №6 «Ноша, удобно взятая – половина ноши»

 

Советы по составлению своей программы овладения языками; рассказ Автора курса о том, как он сам овладевает языками

 

 

 

Блок №7 «Дорогу осилит идущий»

 

Напутствие и стратегические советы по дальнейшему Путешествию в Стране Языков.

 

Дополнительные и бонусные материалы

 

Краткие инструкции по каждому из разделов видеокурса, если они необходимы; материалы для самостоятельных занятий; бонусы и подарки.

 

 

      Ещё одна реальная история

Вадим Войткевич, педагог.

Более половины методов и техник могут быть спокойно даны детям...

Я долго искал какой-либо курс или учебник, который бы помог мне составить программу для занятий с детьми.

Я собираюсь вести детские группы, и хочется, чтобы часть программы, посвящённая языкам, была интересной и нестандартной.

Я внимательно просмотрел курс и увидел, что в нём всё есть, по крайней мере, такого мощного набора мне пока не попадалось.

Более половины методов и техник могут быть спокойно даны детям и я уверен, что они всё усвоят весело и легко. Причём мне кажется, что у них даже пойдёт лучше, чем у взрослых.

Разумеется, что я «примерил» материалы курса и на себя.

Конечно, в первую очередь я больше думал о своей программе для детей, но заодно получилось существенно продвинуть мой английский.

Например, для меня было проблемой общение на английском.

Нужные слова и фразы вовремя не вспоминались, напрягаться приходилось сильно. Помогло «прописание образа» и раздел «ни дня без строчки».

И очень помогло «параллельное чтение». Оно мне вполне заменило «языковую среду», позволило по-настоящему ощутить живую стихию языка.

Ещё я раньше долго отрабатывал произношение, и всё равно это было, как мне казалось, чем-то недостижимым.

После освоения раздела, в котором просто и четко объяснены механизмы говорения на разных языках, даны очень конкретные советы, дело явно пошло на лад, моё произношение стало гораздо лучше.

Не уверен, что говорю без акцента, но теперь в мою речь не нужно вслушиваться и думать, а что же я такое сказал.

Видеокурс получился очень интересным. И полезным. И детям, и взрослым.

 

Полезные дополнения к курсу.


Бонус: «Набор из 500 карточек»

 

В блоке №3 в фильме «Секреты хорошей памяти» я показываю и рассказываю о том, как с помощью карточек запоминать как иностранные слова, так и вообще любую информацию.

 

Именно с помощью карточек проще всего соблюсти алгоритм запоминания, который позволяет очень прочно закрепить в Вашей памяти необходимую Вам информацию.

 

Но работа с карточками немного непривычна. Нет, ничего такого не подумайте, просто часто бывает так, что человеку сложно начать применять что-то новое, менять устоявшиеся правила и привычки.

 

Пользу карточек понимают все, но вот-что-то мешает взять и сделать их.

И в качестве бонуса мы предлагаем Вам набор 500 слов, перенесённый на карточки, которые Вы можете распечатать, разрезать и испытать все прелести работы с карточками на себе. В результате у Вас выработается привычка, и Вы сами начнёте делать карточки.

 

Хочу ещё отметить, что предлагаемые Вам карточки отличаются от тех, какие обычно встречаются в продаже - напечатанные мелких шрифтом, содержащие много информации, зачастую не столь важной.

А с нашим вариантом карточек приятно работать. Вы убедитесь в этом, а потом и сами начнёте делать карточки не хуже. А, может, даже лучше.

 

 


Бонус: «Маленький рассказ об одном вечере»

 

Метод запоминания иностранных слов с помощью метода Аткинсона в видеокурсе изложен очень полно и доступно.

 

И все, кто внимательно просмотрел этот раздел, с ходу начинают применять этот воистину волшебный метод.

 

Вроде бы всё сделано хорошо, поверьте, но тут мне пришла в голову мысль – а почему бы не написать весёлый и интересный рассказ о методе Аткинсона?

 

Я взял и описал одно из своих занятий (в смысле не занимался с учениками, а занимался сам), показал процесс творчества и размышления при запоминании иностранных слов.

Написано, как мне кажется, заразительно.

 

И я уверен, что и Вы заразитесь. В хорошем смысле слова, разумеется! Метод Аткинсона Вас покорит окончательно, и Вы покорите этот прекрасный метод!

 

  

  

 


Бонус: «Музыка сверхобучения»

 

В видеокурсе есть раздел «От До до Си», в котором рассказывается, как определённый музыкальные программы позволяют значительно улучшить запоминание, повысить концентрацию во время занятий иностранными языками.

 

А в качестве бонуса мы предлагаем Вам две программы – «СуперПамять» и «Сверхобучение».

 

Используйте их в качестве фона при занятиях, и Вы увидите, что сосредотачиваетесь лучше, запоминаете лучше, обучаетесь лучше.

 

При любых занятиях, кстати, а не только языками.

  

  

 

  

 

  

Бонус: «Создание образа носителя языка»


Создание образа носителя языка и «запись» его в подсознание является одним из краеугольных камней моей системы овладения языками.

 

Эта процедура позволяет в максимальной степени реализовать принцип «Хочешь овладеть английский или немецким языком? Стань англичанином или немцем!».

 

В видеокурсе я подробно рассматриваю этот вопрос, но все же часто бывает так, что при первом просмотре фильма Вы упустите какие-то нюансы или просто не знаете, как взяться и с чего начать.

 

В этом плане аудиолекция Вам поможет. Нет, не то, чтобы в видеокурсе плохо или непонятно изложено, просто в аудиолекции эта методология подана чуть под другим углом зрения.

 

Возможно, именно это позволит Вам максимально быстро и эффективно достичь успеха – создать и «записать» образ носителя языка.

 

 

Бонус: «Музыка суперпамяти»


В видеокурсе есть раздел «От До до Си», в котором рассказывается, как определённый музыкальные программы позволяют значительно улучшить запоминание, повысить концентрацию во время занятий иностранными языками.

 

А в качестве бонуса мы предлагаем Вам две программы – «СуперПамять» и «Сверхобучение».

 

Используйте их в качестве фона при занятиях, и Вы увидите, что сосредотачиваетесь лучше, запоминаете лучше, обучаетесь лучше.

 

При любых занятиях, кстати, а не только языками.

  

  

Наталья Лопотко, студентка ВУЗа.

Можно жаловаться, а можно, как я сделала, решить их с помощью видеокурса.

Напишу немного смешно, но у меня вызвал доверие в первую очередь сам автор видеокурса Иван Полонейчик.

Весёлый, добродушный, не занудный. Значит, и курс будет такой же.

Можно было жаловаться на мои проблемы с языками, но теперь я в этом не вижу особенного смысла.

Можно жаловаться, а можно, как я сделала, решить их с помощью видеокурса.

Первое. Память и запоминание иностранных слов. Решила.

Второе. Не было чёткого плана и стратегии изучения языка. Решила.

Третье. Грамматика. Всегда боялась. Использовала метод из раздела курса «Мы писали…». Решила.

Четвёртое. Ленилась. Теперь поняла, что это от того, что заниматься было скучно. Решила.

Пятое. Основное. Языки не шли. Решила. Теперь идут.

Эх, если бы так меня учили раньше, было бы просто чудесно.

Мне кажется, что видеокурс мог бы стать хорошей основой для школьной и/или вузовской программы.

Но когда до этого дело дойдёт, и дойдёт ли вообще, не знаю.

Зато знаю, что у меня есть отличный видеокурс и я могу не ждать, а успешно изучать языки.

 

Отвечаю на ваши вопросы.

В чем уникальность Вашего курса?

 

Ответ. В том, что в нём собрано всё лучшее, что есть в этой сфере – овладение языками.

И каждый может выстроить свою, индивидуальную стратегию занятий, курс ему в этом поможет.

 

Можно применять этот курс для детей и с какого возраста?

 

Ответ.Можно. В какой-то степени можно использовать уже с четырёх лет.

Само собой, что взрослый в этом деле должен принять активное участие. А для школьников подойдёт весь курс.

 

 

Как бы Вы посоветовали построить занятия по курсу человеку, который много времени проводит за компьютером?

 

Ответ. Делать языковые паузы. На компьютере перемежёвывать виды деятельности, и как только делаете что-то такое вроде тупого заполнения таблиц, параллельно слушать наш аудиоматериал.

Опять же можно выстроить свою стратегию, сообразуясь с особенностями Вашего расклада.

 

Сколько времени в день требует освоение курса?

 

Ответ. Идеально – минут сорок-шестьдесят в день, но каждый день.

Главное – чтоб было интересно и не занудно.

Причём лучше два раза по 30 минут в день. Больше – лучше, но это смотрите по ощущениям.

 

Что Вы можете сказать о произношении, поможет ли Ваш курс?

 

Ответ. Если овладеете приведенной в курсе фокусировкой по Куринскому – поможет.

И если будете побольше вслушиваться в язык.

 

 

Вы утверждаете, что два языка можно выучить значительно быстрее, чем один?

 

Ответ. Ни один полиглот никогда не овладевает только одним языком, их всегда минимум два-три.

Есть основной язык и вспомогательный. И в таком случае Вы сократите в разы время изучение основного языка.

 

Это как лезть через большой забор. Можно долго прыгать, а можно подставить скамейку.

Вот роль этой скамейки и выполняет вспомогательный язык.

 

Если нужно довольно быстро овладеть языком за 1-2 месяца, чем сможет помочь Ваш курс?

 

Ответ. Тем, что главное в таком вопросе – снять внутренние барьеры и неуверенность в своих силах.

Правда, следует отдавать отчёт, насколько Вы овладеете языком за два месяца. Не потеряться и не растеряться за границей – конечно, сможете.

 

 

Об авторе курса:

 

  • Ученый, кандидат технических наук
  • Был спикером на многих конференцииях и семинарах , которые проходили в Москве, Минске, Риге, Алматы.
  • Создал уникальную систему развития памяти и интеллекта, которая основана на разработках таких выдающихся специалистов, как Олег Степанов, Доминик О`Брайен, Татьяна Никитина, Ричард Аткинсон, Тони Бьюзен, а также на работах великих мыслителей прошлого — Пифагора, Аристотеля, Квинтиллиона, Цицерона.
  • Автор 10 книг и более 20-и видеокурсов на тему развития интеллекта и памяти, овладения языками и др.
  • Активно занимается вопросами влияния музыки на развитие интеллекта. Его работы в этом направлении высоко оценили такие известные люди, как лидер группы ДДТ Юрий Шевчук, профессор института им. Гнесиных Дина Кирнарская, композитор Валерий Бровко.
  • Занимается исследованием интеллекта более 15 лет.
  • Неоднократно выступал на телевидении (телеканалы «Лад», «БТ-1», «Мир»), радио «культура» в качестве приглашенного эксперта.
  • Учился у выдающихся Мастеров – Эрнеста Цветкова, Константина Королёва, Романа Борсука, Олега Степанова, Владимира Элькина, Хасая Алиева.
  • Провёл 6 аудиотренингов в интернете, которые прослушало более 1500 человек.

 

 

 

Оформить заказ

P.S. Курс доступен для изучения с любого смартфона с системами Андроид или iOS,
а также на компьютерах с системами Mac OS и другими.

Оплату можно произвести различными вариантами:

Системы приёма платежей
- Переводы через банковские карты.
- Яндекс-деньги.

Через платежную систему WebMoney
- на Z и R - кошельки.

Через систему переводов - Western Union

Начните делать заказ - там есть все подсказки. Возникнут вопросы по оплате
или если вам нужен другой вариант оплаты - задавайте такие вопросы в нашу Службу поддержки.

 

 

 

    Цена курса только сегодня (Скидка = 40%)- 4980 2988 руб

 

 

Только Сделав заказ сегодня, ,
Вы гарантировано получите
все Бонусы, и заплатите именно ту цену,
которую Вы видите сейчас, в дальнейшем я этого гарантировать не могу!

 

 

 

 

Я дорожу своим именем, поэтому можете смело делать заказ и оплачивать его -
ГАРАНТИРУЮ, ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ ВСЕ МАТЕРИАЛЫ ЭТОГО КУРСА!

 

P.S. Действуйте прямо сейчас, и уже в скором времени Вы сможете наслаждаться тем, как, оказывается, просто и увлекательно можно овладевать иностранными языками!

P.P.S. Самой полной информацией о сегодняшней цене на этот курс является информация на этом сайте.

Возьмите и сделайте заказ прямо сейчас, поверьте, Вам это нужно!

 

С искренним уважением, Иван Иванович Полонейчик.